UN’ESPERIENZA DI MUSICOTERAPIA CON IPAD E LOOPY

Ad un certo punto mi sono ricordata di avere l’Ipad nella borsa e appunto, tra le applicazioni presenti, c’era anche LOOPY (una scoperta che avevo fatto qualche mese prima grazie alla condivisione su Facebook di un’amica cantante).
Così piano piano ho mostrato il funzionamento di Loopy a Teodor, lasciandolo sperimentare suoni, voci e melodie. La sua reazione è stata eccezionale: un’esplosione di tentativi e prove per capire come fare musica con l’applicazione.

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LONDON, CITY OF DREAMS

Perché non c’è niente, alla fine di tutto, che vale quanto questa meravigliosa scoperta di te stesso, dei tuoi limiti e delle tue forze. L’ho voluto e me lo tengo, anche con i piedi bagnati… Perché ho ancora troppi sogni.

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MUSIC AND EXECUTIVE FUNCTIONS – FLEXIBILITY AND FLOW

This kind of sessions is a big learning and in the same time a mental game for me: it requires to be present at 100%, to think quickly, to improvise and in the mean time to feel well. Because for me this is the point: I can't make and teach music if I'm not feeling fine because music is energy, relaxation, rhythm, FLOW.

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TEO, SUONI E SORRISI

Quando è stanco, come oggi, non c'è possibilità di interagire con lui attraverso il linguaggio. Nemmeno lo sguardo è più presente. Quando è stanco come oggi mi sembra di non conoscerlo, di non aver mai lavorato con lui e di aver perso tutti i progressi fatti insieme. Devo immediatamente cambiare modalità di comunicazione e l'unico linguaggio che ci connette è quello sonoro.

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VISUALISING MUSIC

I've never been really good with technology but the research Sounding Out about music and deafness is pushing me to learn now. Sam West is helping me with all of this! We're trying to help the kids with hearing impairment to visualise music and understand through images their musical productions. In this specific situation our... Continue Reading →

MUSIC THERAPY FOR FINE MOTOR SKILLS

This will help his FINE MOTOR SKILLS, stimulate the EXECUTIVE FUNCTIONS (which are important for impulse inhibition, planning and cognitive coordination) and his HANDWRITING. In the end he was so happy that he gave me a big hug!

A HALLOWEEN NIGHT’S DREAM – 2013

I opened a lot of boxes full of musical instruments and musical memories that I used to teach when I run "Musicalmente" in my hometown... I got a bit emotional 🙂 It took me back to 4 years ago today, when "A Halloween night's dream" took place!

LIFE OF A TEACHER

I didn't run the best session ever? I will do it another day. This is the best opportunity for me to learn, to understand how to improve and to try to do better next week. I'm still feeling upside-down, though.

COOPERATION IN MUSIC

How can we do the same with music? "Really fun way to get some art up on the walls within a week and bring your school together through collaboration! On the first day of art each student created a leaf that represented who they are - then I created a tree on the wall to... Continue Reading →

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